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- 孩子渴望学习，不管父母给的waldorf, montesorri, 还是其他派系的知识，他们都是会很欣然地学习吸收。保持着他们的求知欲，才是最重要的。
（这个感想来至临场叫小宝贝吹笛子，小宝贝在短短的两天就学得很不错了。我也决定不买五音笛，等迟些比较有钱的时候买木制七音笛）
- 现场灵感扮演很重要的角色，它有很大的帮助。有时候，准备的课程方式小孩并不能接受，临场就需灵活地就地取材。当然，老师的心情还保持平静和中立。不要有太大的波动。我还在努力中。
（教湿水彩的第二堂课，我因为小宝贝的小抱怨而内心动怒，小宝贝也吓到了一些。过后我告诉自己一定要平复下来，就想到用 yarn 来带出颜色的分别。整个气氛也180°改变了，小宝贝也捉到我要传授的讯息）
- 两个孩子都很期待我每天为他们准备的惊喜 – 华文故事情节的图画。我是在前一天晚上画的。由于小小宝贝还在适应时期，所以我需要节省上课时间，没有在孩子面前画画。
- 小宝贝今天能够自己吹“蓝色小船”。我有点惊讶，因为我们其实已经两个星期没有吹了。小宝贝晚上还在吹，她也很兴奋。她告诉爸爸，”我已经很久没有吹了。可是今天听妈妈吹一次，我就突然记得，就慢慢吹，吹出整首歌了！我的第一首歌是客人来，可是我现在忘了怎么吹，却记得这首。”
- 小宝贝在第二个Form Drawing Block 的时候，很惊讶地说，“这个我去年在学校老师有叫我们画过了。可是，那个时候的我，是画不到接连着的。我现在竟然画到了！”
- 小宝贝在5月3日2017年要求我重新讲四个月前的故事。她说，“妈妈，我还要听小明小丽去烘培店的故事。” 这个故事是在形线画的第一个板块说的。里头出现了耳朵饼，牛角面包，两种颜色的果冻，没错，都是食物。呵呵，小宝贝总是被食物吸引住了。这些食物是引导她画和这些食物相似的形线画。
- 今天2017年6月9日，小宝贝突然就用起乘法表来做心算。她之前并不懂乘法表是可以如此运用的。这真的是一个A-Ha moment。同一天，我们家走廊来了一只小蝙蝠，小宝贝第一眼看见它，说，“这是肉粽吗？好像肉粽。” 她依然是用食物来做连接。 哈哈。
- 小宝贝六岁半后，她能够接受格林童话故事。2017年八月开始，刺猬和兔子的故事，老鼠。鸟。香肠，麦秆。煤和豆子，白蛇。十月份听了 Little Red Cap, The Handless Maiden 和 Mary’s Child。
- 2017年十月25日，小宝贝听到小姐姐和小弟弟的故事，小弟弟变成一只鹿就泪崩了。隔天重复这段是，她坚强地把眼泪檫掉，还话题。我和老公都在想，是不是这个故事触动了她对自己弟弟的爱？
- 2019年7月4日小小宝贝八岁多，她说：“以前爸爸教我锄大弟的时候，我没有怎么用心学。直到去年我看见弟弟慢慢学会时，我就赶紧用心去记得因为我要比他先学会。” 这就是所谓的 peers pressure 吧！
