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发烧以后的她

小宝贝在她五岁生日的第二天发热。99-100°而已。并不算高烧。但是整个人就很虚弱,卧床三天两夜。没有进食,只是喝水和蜜糖柠檬。她也有脱水现象,嘴唇干裂到流血。双眼都是黑眼圈。

第四天开始,她变得有点不一样。画出来的图画也很清晰,颜色分明。说话变得轻声细语,我们根本就听不到(原来我们平常说话的声量是那么大呀!)。

体重也轻了两公斤。

然后接下来的每个晚上她都是发恶梦的状况和不停地磨牙。

应该是持续了5-6天吧,就没有磨牙了。她变成很怕热。晚上流汗到整个枕头都湿。

老公是在前天突然想到小宝贝之前的体质是寒性(遗传我的),怕冷的。可是现在,她在28°的冷气房会流汗!简直就像脱胎换骨。

这让我们想到,根据人智学,小孩在七岁前通过发烧来换掉父母的遗传细胞和发展自己的身体。发烧时体重轻了也是象征把这些遗传性的物质烧掉,排除体外。

我们再次亲证了小宝贝的成长经历。很奇妙!

p/s 小宝贝这几天都胃口大开,几天内就重回一公斤。

 

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童言童语(四十六)

小小宝贝一边拿着水管冲地上一边说,“Uncle 浇花。”

我顿时忆起昨天早上,他在升旗山上,专注地看园丁拿着水管浇花,完全不理会他爸爸的呼唤。

小小宝贝两岁一个月大。

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小小宝贝最近是 terrible two stage.

除了下车后,一定是要他自己关车门;他也会检查门关好了没。如果关不紧,就会说,“门,没有关好。” 要求我们重新打开车门,让他再用力地关上。

可是呢。。。

我的小小宝贝啊,问题是,门关紧了还是会有门缝的。你不能就因此而一而再,再而三地要求重新来过。如果不依,就直接坐在马路上大哭,好像是被欺负了得样子呀!

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小宝贝:妈妈,你为什么要做妈妈?

还没等我开口回答(其实我也想不到答案),她自己接话了。

小宝贝:你知道吗? 我们在 school 里面都没有人要做妈妈。因为妈妈要做很多工。全部人都要做姐姐。只有我和 Hanns 弟弟要做大哥哥。

妈妈:哦。。。。(心里也突然觉得自己怎么那么笨,当起妈妈来)

小宝贝:啊!有一个人要当妈妈,就是 Hannah。

我在心里不禁欢呼起来,“Yeah, 终于还有一个和我一样,依然相信和愿意当母亲这个角色的女生了!”

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话说一个月以前,有一天早上,小宝贝和爸爸一起坐着穿鞋子。

当她看见爸爸拿出篮球鞋,她表情哀怨地说,“哎哟。。。。爸爸,你今天打篮球啊?妈妈又要骂来骂去了。”

老公把这一幕告知我的时候,表情是滑稽的。好像是向我探听,每一次他放工后直接打篮球,家里是怎么啦;  也好像是要提醒我注意自己的情绪和行为。

哎呀。。。我的小宝贝,妈妈也知道爸爸打篮球天,就是妈妈变成很会骂人的一天。我会尽量控制情绪,但,也要你们合作啊,不要每次都选择这一天玩土。单单是收拾,就要了我这个工作超时妈妈的命呀!

p/s 老公,你现在知道你在这个家是多重要的一个人物了吗?

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今天早上,小小宝贝六点钟起身。我还躺在床上时,就听到他和老公说,“星星,诺耐。” (诺耐是月亮的意思。小小宝贝还没准备好说出正确的发音。)

我起身后就和老公一起准备食材。忙着的时候,小宝贝又去露台看星星和月亮。那时,是六点半。

不一会儿,月亮被云遮挡住了。

小小宝贝问,“妈妈,诺耐呢?”

我说,“被云姐姐遮住了。”

小小宝贝一脸疑惑望着我说,“哈?”

我又换个方式说,“月亮婆婆去休息了。”

这时,天更亮了。星星也看不到了。

小小宝贝问,“妈妈,星星呢?”

我说,“天亮了,星星和月亮婆婆都去休息了。”

小小宝贝一副很明白的样子说,“哦。它们去休息喝咖啡了。”

 

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自己做一本书

几个月前,小宝贝就这么地告诉我了。

妈妈,你知道我们可以自己做一本书吗?

是吗?

妈妈,你只要拿一张纸,折一半,再拿爸爸那个钉洞的钉两个洞,然后拿一条线绑起来,就是一本书了!

哦。

我因为没空,就一直拖延她展开书的制作工程。

前天,她又开口要求要做一本书。她重新讲过一遍应该怎么做,然后需要用到什么文具。

我一点答应,她就迫不及待地去拿钉洞的文具和几张白纸。

我才回过神来,她已经把一张纸钉了两个洞。由于她并不懂得如何正确地使用钉洞的文具所以把两个洞钉歪了。

在我的指示下,她把选好的三张纸对折好,一边说,“我要有六面纸,一,二,三,四,五,六。对了,就这样。”

(我有点惊讶她就这样学到算数)

钉好了洞,她又问我,“妈妈,用什么线呢?这条不够长,还有哪一条线可以用?”

最后,书弄好了。她迫不及待地展示给邻居朋友看,然后开始在书上画画。

我好奇地问她,是谁教你做书的?还是你看过学校的大姐姐做吗?

她摇摇头说,我是看爸爸用那个钉洞的,然后他把一些纸放在 file 里面。所以我就想到可以用纸和线做成一本书咯!

原来老公每一次整理账单的过程,小宝贝都一直在旁边观察然后联想出这个制造书的方法。

我想,小宝贝并不是特别聪明,而是她拥有一个空间去观察和思考她所看到的事情。她可以用自己的步伐去探索和认知这个世界,而不是因大人的心急而被灌输所有的知识,进而失去了想象和创造的能力。