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土相小孩,是逼不得呢?还是得逼?

前天,小小宝贝问说能不能做一个好像去年的火山模型。妈妈记在心里,难得他开口要动手做事,一定要趁机支持他。

今早,妈妈和小小宝贝有一些碰撞,眼看就要引爆大战争了,小小宝贝却在千钧一发退一步。妈妈的态度也因此软化下来。过后,妈妈想到应该是小小宝贝想要制作火山模型所以就不继续和妈妈僵持不下。妈妈也尽量保持温和地语气带领小小宝贝制作火山模型。一开始,小小宝贝做得小心翼翼,妈妈察觉他已经可以自己制作了,于是,妈妈鼓励他几句后就退下场来。小小宝贝果然一手一脚把火山制作好了,还把场地都收拾得一干二净。这是很罕见的,因为这不是他一贯的作风。以往都得三催四请,把妈妈的耐心磨光了,才心不甘情不愿地动手,或则是小宝贝看不下去,动手帮他完成。

妈妈边煮午餐,边想到爸爸说过的一番话。“你们这种人,那么土,能够被人逼着去做事吗?若不是你们自己想要做的事,任何人都逼不了你们,不是吗?你就放下你的认真,放牛他几年吧。那些 homeschool 的家庭,不都是已经说过这种小孩是要等到他们自己决定要学习时,一切就上轨道了?而且,还会是非一般的速度。”

写着这篇的同时,小小宝贝和小宝贝一边聊天,一边为火山模型上色。同样的,是他自己准备用具和调色。不一会儿,小小宝贝很满意地把火山模型拿过来给妈妈看。妈妈发现,他的作品做得比妈妈预期的还棒,很整齐。真的是标准的土相小孩。哈哈。

小小宝贝,妈妈会努力提醒自己,多些耐心地陪伴你和等你开窍,尽管,旁人都觉得这不是一个正确的选择。

p/s 傍晚,妈妈和小小宝贝说她要等彩虹出来。小小宝贝也跟着妈妈在露台等待。妈妈边等边看云朵的变化,也不时和小小宝贝一起讨论云朵像什么。有个时刻,妈妈指着一朵云说像某某(忘了是什么),小小宝贝说他看不到。妈妈心里本来有点慌,然而,小小宝贝说了这句话,“看不到不要紧的,对吗?” 妈妈激动了一下下,微笑着点点头。小小宝贝真的是长大了。

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我为他们感到十分地骄傲!

昨天下午,老公传来两个视频给我。我一看,心跳就加速起来。两个瓜真的做到了吗?我迫不及待地下载和播放视频,第一个是小小宝贝很轻松地就从最高的斜坡骑下去。我的内心一阵阵滂湃的激动。第二个视频是小宝贝想尝试但是有点犹豫,小小宝贝在一旁为姐姐加油打气,然后,小宝贝也完成了这个壮举。我忍不住就和家人朋友们分享了这个视频。心里满满的骄傲都快溢出来了。然而,也带有一丝丝的不爽。我不爽我不能跟他们一起去公园,当场为他们打气,见证这个重要的人生里程碑。是的,我从来都没有错过他们成长的每一个里程碑,从第一次翻身,叫妈妈和爸爸,踏出人生的第一步,骑脚车,游泳,滑直排轮等。这次,我却因为CMCO不能四个人共车出门而错过了他们成功征服心魔而完成的壮举。

上个星期(CMCO前的周六),我们一家人和朋友们一起去了同样的地点,青年公园。当时,是由小小宝贝发起这个念头 – 就是要从青色比较低的斜坡骑脚车下去。一开始当小小宝贝说要骑下去的时候,本来在做运动的我瞬间停止,跑到斜坡下面望着比我还高的他,然后,尽量保持镇定(为了不影响他的信心)。在他成功做到的那一刹那,我与其他的大人小孩们一起的欢呼鼓掌。轮到小宝贝的时候,我内心觉得比较安稳,因为小宝贝一向来都玩得比较疯狂和勇于尝试。果然,她也做到了。接着,另外3位小朋友也跟着做到了!整个氛围都是很开心,高昂的。

突然,小小宝贝说,他想尝试去最高的斜坡骑下来。我一怔,有种寒意冒起,有点紧张地和老公对望,老公也睁大了眼睛望着我。我当下立刻点头说,“好的,爸爸可以帮你把脚车扛上去。” 心里一直在和自己说,一定要支持小小宝贝,难得他自己那么有信心,千万不要打击他的信心或吓坏他。其他的小朋友们坐着一排,开始为小小宝贝打气。 当小小宝贝坐在脚车上,他开始露出犹豫的神情。小朋友的喝彩声越来越大声,小小宝贝也越来越害怕的样子。于是,我请小朋友们先停止喝彩,然后也对小小宝贝说,“儿子,没事的。如果这次没有准备好,那么就等你再大一点再来尝试吧!你已经很棒了。” 当小小宝贝决定下去的时候,小朋友们却突然发出很失望的叫声,结果,小小宝贝又转身回来,想再尝试。我的心有了一丝的不安,于是,我走靠近小小宝贝,和他说,“It’s ok, 你还是有机会尝试的,先下来休息吧!” 于是,小小宝贝走下来了。我微笑着抱了他一下。小小宝贝说,“下次我来,我一定做得到。” 我也很笃定地点点头。

过了一个星期,两个小瓜也真的做到了!我为他们感到十分地骄傲!:)

 

p/s 写着这篇的时候,两个小瓜突然问我可不可以带他们去青年公园,然后是带最小辆的脚车。因为他们想让我在现场看他们从最高的斜坡骑下来。他们提议要带最小的脚车是因为他们知道我没有老公那么大的力气扛脚车,然后他们两个可以自己扛小辆的脚车上楼梯。我再次被他们的贴心和懂事感动了。

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欢迎小宝贝正式告别天堂,稳稳地站在地球上

刚刚午饭后,妈妈在厕所听到小宝贝问爸爸说:“爸爸,弟弟出生的时候,是如何送我礼物呢?”

爸爸:“嗯。”

小宝贝:“他怎么可能拿着水泥车在妈妈肚子里出来呢?我觉得是爸爸妈妈送我的。你们骗我是弟弟送给我的,对吧?”

爸爸的没有回应,应该是因为小小宝贝也在一旁竖起耳朵听,所以不方便正式地欢迎小宝贝长大了,不再梦幻。

妈妈一走出厕所,小宝贝再次问相同的问题。

小宝贝:妈妈,你们骗我的对吗?水泥车是你们送的。弟弟怎么可能拿着水泥车在你的肚子里送给我呢?

妈妈故作轻松,微笑着不语,假装去忙了。

九岁四个月大的她,和天堂的最后一条链接,有了一个了断。双足稳稳地站在地球上,挥别身后的天堂,正式迈步展开她的美丽人生。

p/s 今天是2020年4月26日,也是我们因为行动限制,留在家的第43天。昨天晚上,小宝贝睡不好,不停地大叫,而且还头疼,疼到醒来。吃了止痛药才能够入睡。同一天,小小宝贝告诉爸爸,他已经忘了公园是什么样子了,因为很久都没有去了。也问什么时候就会到两个星期的期限,然而,爸爸不忍心告诉他,行动限制令又延长两个星期了。

 

 

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弟弟护姐情深

今早,小宝贝虽然全部生字都会写,但是因为字体潦草,把其中一个字的横写成一点。

妈妈:你还记得我昨天说过,如果错一题,就鞭一下吗? 现在去选一枝木棒过来。

小宝贝傻笑,不懂如何是好。

小小宝贝:妈妈,你不要鞭姐姐,你鞭我好了。

妈妈:好,你要保护姐姐,那么你把手伸出来。

小小宝贝直接就把手伸出来,不过手掌是朝下的。

妈妈忍住不笑地说:看,连手应该怎么放也不懂。这就是没有被鞭过的原因。把手掌翻过来。

小小宝贝认真地把手翻过来,一副无惧地神情看着妈妈的眼睛。

妈妈再确认一次,问:你真的要帮姐姐挨这鞭?

小小宝贝点点头。小宝贝则紧抿双唇。

妈妈:小宝贝,你要记得弟弟如此勇敢地保护你。

说完,妈妈就打了小小宝贝手掌一下(当然,力度不会很重因为妈妈也是没有被鞭过的孩子,自然就不会体罚得太严重),两姐弟就一起把木棒收回原处。

中午,妈妈又和小宝贝提起了明天的生字测验,是不是还是错一题,鞭一下。

小小宝贝突然插嘴:“妈妈,你不要鞭姐姐,你就鞭我好了。我可以的。”

妈妈心里其实是欣慰弟弟没有忘记保护姐姐,尽管平常在生活上,都是姐姐照顾着弟弟,也被弟弟气。那,至于还要不要继续如此惩罚不会写的生字,妈妈应该也不会要了。

 

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陪伴

昨天,我们吃早餐的时候,老公和我聊到忙碌的拿督是如何陪伴他的孩子们呢?

我问老公:你又如何鉴定小孩都是需要爸爸妈妈的陪伴呢?可能小孩其实并不需要呢?难道,他们真的就需要爸妈的陪伴吗?

老公沉默了几秒思考。

突然,小小宝贝一脸认真地点头说:需要!需要陪伴!

我被小小宝贝的回答给感动了,也有一些些的惊讶。

然后,我,老公和小宝贝也一起笑了;小小宝贝还是一脸地认真。。。。

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教书感想(一)

  1. 孩子渴望学习,不管父母给的waldorf, montesorri, 还是其他派系的知识,他们都是会很欣然地学习吸收。保持着他们的求知欲,才是最重要的。
    (这个感想来至临场叫小宝贝吹笛子,小宝贝在短短的两天就学得很不错了。我也决定不买五音笛,等迟些比较有钱的时候买木制七音笛)
  2. 现场灵感扮演很重要的角色,它有很大的帮助。有时候,准备的课程方式小孩并不能接受,临场就需灵活地就地取材。当然,老师的心情还保持平静和中立。不要有太大的波动。我还在努力中。
    (教湿水彩的第二堂课,我因为小宝贝的小抱怨而内心动怒,小宝贝也吓到了一些。过后我告诉自己一定要平复下来,就想到用 yarn 来带出颜色的分别。整个气氛也180°改变了,小宝贝也捉到我要传授的讯息)
  3. 两个孩子都很期待我每天为他们准备的惊喜 – 华文故事情节的图画。我是在前一天晚上画的。由于小小宝贝还在适应时期,所以我需要节省上课时间,没有在孩子面前画画。
  4. 小宝贝今天能够自己吹“蓝色小船”。我有点惊讶,因为我们其实已经两个星期没有吹了。小宝贝晚上还在吹,她也很兴奋。她告诉爸爸,”我已经很久没有吹了。可是今天听妈妈吹一次,我就突然记得,就慢慢吹,吹出整首歌了!我的第一首歌是客人来,可是我现在忘了怎么吹,却记得这首。”
  5. 小宝贝在第二个Form Drawing Block 的时候,很惊讶地说,“这个我去年在学校老师有叫我们画过了。可是,那个时候的我,是画不到接连着的。我现在竟然画到了!”
  6. 小宝贝在5月3日2017年要求我重新讲四个月前的故事。她说,“妈妈,我还要听小明小丽去烘培店的故事。” 这个故事是在形线画的第一个板块说的。里头出现了耳朵饼,牛角面包,两种颜色的果冻,没错,都是食物。呵呵,小宝贝总是被食物吸引住了。这些食物是引导她画和这些食物相似的形线画。
  7. 今天2017年6月9日,小宝贝突然就用起乘法表来做心算。她之前并不懂乘法表是可以如此运用的。这真的是一个A-Ha moment。同一天,我们家走廊来了一只小蝙蝠,小宝贝第一眼看见它,说,“这是肉粽吗?好像肉粽。” 她依然是用食物来做连接。 哈哈。
  8. 小宝贝六岁半后,她能够接受格林童话故事。2017年八月开始,刺猬和兔子的故事,老鼠。鸟。香肠,麦秆。煤和豆子,白蛇。十月份听了 Little Red Cap, The Handless Maiden 和 Mary’s Child。
  9. 2017年十月25日,小宝贝听到小姐姐和小弟弟的故事,小弟弟变成一只鹿就泪崩了。隔天重复这段是,她坚强地把眼泪檫掉,还话题。我和老公都在想,是不是这个故事触动了她对自己弟弟的爱?
  10. 2019年7月4日小小宝贝八岁多,她说:“以前爸爸教我锄大弟的时候,我没有怎么用心学。直到去年我看见弟弟慢慢学会时,我就赶紧用心去记得因为我要比他先学会。” 这就是所谓的 peers pressure 吧!
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李先生金句-心结篇

你应该把每次解开儿子的心结当成一个 accomplishment 来看。让你自己有成就感。不是把它当成是一个苦差。那么,你就能够有力量走下去。这也才是正确的态度。

是你教我的,如果我们不在儿子小的时候帮他解开心结,教他如何解开心结,等到他是十多岁的少年时,那时就来不及了,他的心门已经封闭起来,我们什么都做不到了。这不是我们想要看到的,对吗?

只不过是我几个lunch mates,就那么一张小小的桌子。我看到的都是不正常的孩子,可是,他们的妈妈却觉得是正常的。完全不觉得是大问题而想去解决。我不要我们的孩子变成这样,那是不正常的!

我们 homeschooling 就是有这个 flexibility。 儿子卡住的时候,我们可以直接停下来走过去帮他。因为他需要我们的帮助,他在求助。他不是像其他坏脾气的孩子在发脾气,责怪别人;他其实是陷入自己的 dilemma,他在痛苦着,走不出来。女儿的学习并没有被终止,她一直都在学习,在一旁看着我们如何帮助弟弟,她也学起来了。It’s not about academic learning, it’s about soft skill. 她以后长大了,她有能力帮助自己的孩子或者身边需要帮助的人,像她弟弟这样的人。这不是我们一直想要教导,传达给我们的孩子的教育吗?

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认字的喜悦

今天中午,小宝贝自己在一旁抄童谣。当我经过她身边时,她突然开心地说,“哦,妈妈。我知道姥姥这个字怎么来了。就是一个老老的女人,对吗?”

我笑笑点点头说,“对哦,我觉得有可能。” 

小宝贝心满意足地继续抄童谣。

 

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小宝贝的华文认字法,开窍啦!

今早,我在黑板上画了一个小舟,是从顶部看下去的的图像。小宝贝一看就说,“是舟!刻舟求剑的舟!” 

我笑着点头。让她继续抄写文段。过了一会儿,小宝贝好像发现新大陆一样,开心地说,“哦, 妈妈!我知道了。 船字是来自舟的。就是一个舟上有几口。几个人的意思对吗?” 我心里一阵欣喜,她竟然发现到了!我其实在备课的时候,就想到要用这个说法来介绍船字,没想到,小宝贝能够和我有一样的看法和想法,呵呵,难道这个就是有怎样的老师就会教导出怎样的学生?

我笑眯眯地说,“连这个都被你发现了啊?” 小宝贝笑得更开心,继续抄写。

这天的主课本,小宝贝写得特别工整,生字也能够不看黑板就写在本子里。想必,今天的发现让她更有动力去学习和写字吧!

Steiner 说过,当我们要介绍一个单字的时候,可以用想象力来“画出”和字形有关的图形,也不一定是要跟着这个字的来源/象形字。老师是可以凭自己的想象来创造这些图形的。

 

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原来这就是自由的一部分

话说,两个星期前,我很伤心和生气一位只有八岁的女孩。原因是,她在小宝贝面前往后扔小宝贝亲手缝制给她的锁匙圈。(她妈妈当场就对她训话和要求她说对不起。小宝贝也选择了原谅这位好朋友)

我经过老公的分析,过了几天,依然让这位女孩来我们家玩。当时,老公还不停地提醒我要客观地看待这位女孩。那一天,两个女孩玩得很开心。我在一旁有意无意地聆听和观察这位女孩,我发现,她依然还是那位可以和小宝贝一起玩得很开心的小孩,两人的默契还是一样好。

过了几天,小宝贝又去这位女孩家里玩。当她们把小宝贝送回家的时候,女孩和我聊了一下。我突然感觉到,当我以真诚地心态去和她交流,她并不是我前一个星期生气的那位,所谓会伤害我女儿的女孩。

我有点为自己的行为感到惭愧,然而,我很庆幸我没有硬把这位小宝贝的好朋友从小宝贝的生活中隔离了。

今天傍晚,我们去参加了小宝贝另一个朋友的生日派对。小宝贝依然亲手缝制了一个锁匙圈给寿星女。当这位女孩拆开礼物纸后,同样是一副冷漠的表情把锁匙圈放在一旁,继续拆另外的礼物。这也是小宝贝跑过来告诉我的。我给了小宝贝一个微笑。然后小宝贝又跑去和其他朋友玩了。

其实,在这位寿星女还没有拆开小宝贝的礼物前,我已经目睹她把其他的礼物一个个的拆开后,就放在地上走掉了。过来收拾的是她妈妈或者佣人。

就是在这个时刻,我突然领悟了一个很重要的讯息,原来,我家的孩子才是那位获益的人。小宝贝在缝制的过程中,学习到了技能,学习到了耐心,学习到了珍惜,也获得了妈妈的引导,陪伴和肯定。她,在面对“事实的残酷”时,选择了原谅和放下(不让外在的因素影响自己的心情)。这是另一个更不容易的功课。

小宝贝和小小宝贝也获得了寿星女准备的礼物。姐弟俩很开心,一直讨论着彼此的礼物。小宝贝也正好获得了之前她向牙仙子许愿的礼物。看着她发亮的眼睛,灿烂的微笑,我觉得她是一位充满爱的小女孩。

相反的,在场的每一位小孩,好像都已经不当自己领到的那份礼物是一回事。有些甚至连礼物在哪儿也不知道了,反问自己的妈妈礼物在哪儿?妈妈当然也无法找出来。

两个宝贝都把自己的礼物袋收好了才和朋友一起玩。回家的途中还在聊礼物的事呢。

今天,我终于明白了 Steiner 所说的自由,原来也包括了我们内心的知足和有智慧的活出自己想要的生活,而不是随波逐流,追逐着物质的享受。当然,还有俗语说的,因为不是垂手可得的,往往都会倍加珍惜。

谢谢老公,谢谢两个宝贝送给我的这份礼物!

p/s 因为华德福,我们接触了许多有钱人家,也因这样让我们看到物质上的富足并没有真正让一个人自由和快乐起来。小孩也失去了真正去享受和珍惜玩具的这份喜悦。