Category: Waldorf Education

快要四岁的外甥一向来都让我们这些大人觉得照顾他是很消耗耐性和体力的。一般人把他标榜为坏脾气，顽固，顽皮，没有礼貌，爱发脾气的小孩。而且，还会攻击身边的人，威胁和恐吓。

不久前，外甥和小宝贝一起玩的时候，他不时地威胁不要让小宝贝玩他的玩具，又或者是一直要抢掉小宝贝正在玩的东西。不然，就是扮老虎要咬小宝贝。

我和老公在一旁尝试了不同的方式要舒缓这个让人精神紧绷的状况，但是，都失败了。我们已经举白旗了，不懂如何是好。外婆更是出手打了外甥几次。我在一旁看了很是心酸。可是，也束手无策。外婆过后因为太生气了而走开。

小宝贝和爸爸在一旁玩一种玩具，就是把各种模型根据盖上面的形状放进去桶里面。外甥也争着要把星型的放进去桶里。每一次都是硬硬把紫色星型的从小宝贝手中抢走。

过了一会儿，爸爸看见小宝贝把本来要放入桶里的紫色星型，（模型已经是一半进入桶里了）拿回起来，交给表哥。外甥就是一股劲地拿走。

接着，小宝贝又拿了一个紫色星型，说：“这个是你喜欢的颜色是吗？给你。我们就是要一起 share 的啊！”  同时也给了外甥一个灿烂的笑容。

我目睹了这一幕，和老公对望着，我的心是震撼和感动的！

她，三岁不到，就已经懂得如何平静地面对我们大人所认为的风暴。大人们尝试了软硬兼施，心情也跟着急躁和失去了理性；然而，这位小女孩就这么地宽容和简单的把一切都化解了。所谓一笑泯恩仇，况且，这只是小孩之间的冲突。当然，外甥需要更多的爱和引导。

小宝贝，you are such a wonderful girl! Sometimes you are like our guardian, showing us the best way in dealing with the challenges in life. Thank you so much! 🙂

今早，让她到屋外骑脚车，我就坐在一旁休息和陪她。这样子的一个陪伴，又让我上了一堂宝贵的课。

她骑了一会儿，就要求要吃南瓜籽。结果，我因为看不过眼她不小心把几颗南瓜籽弄跌在地上而大声地叫了起来。她显得有点不知所措。

不久，她说要画画。我拿了一盒粉笔给她，然后要她自己打开盖子。结果，她不小心打翻了整个盒子，粉笔全掉到地上了。她第一个反应是望向我，我表现得若无其事。她慢慢地把一根根的粉笔放会进去盒子里，然后就开始要我点名画东西。

接着，她灵机一动, 用双手抹掉地上的图画。然后，有点窃喜地望着手掌说：“原来我的手可以抹掉粉笔的喔！”

然后把手摊开给我看。我不停地在心里告诉自己 “没事的，等下去冲凉就可以了。”，同时也给了她一个微笑。

她站了起来，爬上脚车。望着她把粘满粉笔的双手握着脚车的扶手，我差一点又要叫了!  她开始把手上的粉笔“搽”到脚车的其他部位。“咦，原来我的脚车会有粉笔的。”

她又来一个突发奇想，她一手拿着一根粉笔，把粉笔往另一只手掌涂，然后把涂满粉笔的手“搽”到脚车上。她一边做一边开心地说：“妈妈，我在洗脚车。哈哈哈。”

我，依然拼命地自我安慰，“脚车本来就脏了，过后也是她自己用水洗的，对我什么影响也没有。”

她接着换了另一个方式，直接把五颜六色的粉笔画在脚车上。“妈妈，你看！这么美！”

望着她灿烂的笑容，我终于“开悟”了。

如果我，因为自己的成长过程并不允许这样子的探索或者一般华人家庭眼中的胡闹，而打从一开始就去阻止她，那么，我不但错过了这让我醒觉的一堂课，也抹杀了我孩子的好奇心及天马行空的幻想能力（也是创造能力的根基）。

“妈妈，我还要吃 pumpkin seed！”

“可是你的手已经沾满了粉笔，不能拿着pumpkin seed吃了呀。”

“你喂我吃咯，这样我就没有用我的手拿了。”

当我拿了几颗南瓜籽放入她的口里时，其中一颗掉到地上了。瞧，我身为一个所谓的大人都会失手了，为何要对一个两岁多的孩子设定那么严厉的准则？

反省吧，大人！

有一天，小宝贝在冲凉房里“游泳”的时候，她突然问：“为什么爸爸是游热水的？你和我是游冷水的？”

我听不明白，完全抓不到小宝贝为什么这样问。

小宝贝再重复了一遍，“为什么在美国的时候，爸爸是游热水的？你和我是游冷水的？”

当下，我觉得很不可思议。

我呆住了几秒，然后回答：“因为爸爸是泡在jacuzzi里面，那里的水太热了，不适合我和你。我们在游泳池里游泳，水是比较冷的。”

住在美国的那段日子已经是一年前的事了。直从我们回来以后，我和老公都没有提起过酒店里的jacuzzi和游泳池。没想到，一年之后，小宝贝会突然记起。

曾经听过许多长辈说，小孩子是不会记得大多数的事情，所以，带他们出去旅行或者到处去参观的话，他们也不会记得的。就好像他们也不会记得大人曾经对他们所说过话和做过的事。言下之意，不必认真地对待小孩子，不必聆听他们所要说的事情。

我从来就不赞同。因为以我自己成长的经历，许多时候，我对大人们都很失望。甚至觉得大人们从来都没有尊重小孩子。这，也是我一直在捍卫的 ~ 小孩子说话的权利和对他们的尊重。

现在，我的小宝贝这样的一个发问，让我再一次的肯定，小孩子是有记忆力的。就好像华德福教育里面所提到的，许多时候，不是小孩子不记得了，而是他们还没有发展好表达能力，所以当大人问他们时，他们都说不出来。但是，这些片段都会烙印在他们的记忆里。可能往后的日子，他们会说出来，又或者是一直跟随着他们成长。

我们的言行举止，还有对待小孩子的态度，一直都在影响着他们的成长，所以，凡事都要三思而行，不要连基本的尊重都丢到一旁。

一起在家做家务的感觉很温馨，很踏实。

小宝贝也很开心。跟着爸爸东摸摸，西跳跳的。妈妈则在一旁烹饪。

从Seven Times The Sun 这本书读到，作家的两个女儿也和小宝贝一样，都喜欢跟着爸爸做事。也许，这就是华德福教育里提到的，小孩是一直都在观察大人的行为，然后会跟着模仿。所以，身教往往比说教来的更深入她们的心。小孩一开始都在用她们的整个身体去探索和体验生活，所以劳动能够吸引及帮助她们认识这个世界。

这一个月来，有两位朋友登门探望我和小宝贝。（本人则觉得有点像考察我们的生活。嘻嘻。。。）

小宝贝雀跃地欢迎她们，叽叽喳喳个不停地和她们分享她的“家产” （就是玩具咯）。

她们对小宝贝的印象，除了是被吓坏了，还有就是惊讶两岁的她怎么那么好客，口齿伶俐和身手敏捷？

先说被吓坏的那个部分吧。

小宝贝除了爬高爬低；边坐在椅子上吃饭边晃着椅子；表演漂移技术；再来就是如何把床变成私人游乐场（还有自制滑梯呢！）

两位朋友看了都“骇目惊心”。好几次都冲口而出地叫 “啊！”

她们也不约而同地问了同样一个问题，“不怕她跌倒吗？”

我，每一次都只是笑笑地说：“我们相信她。”  没有太多的解释，因为只有亲身照顾自己的小孩，才懂得当中的体验和智慧（小孩教导我们的）。

同时，其中一为朋友，婉琪说的这句话，让老公觉得还蛮值得思考的一句话，“难道其他人没有看到小宝贝是那么地适合这种生活环境和教育方式吗？”